みなさん こんにちは！
SUNリトミック教室
よしこです。
アンコーーール 開催しました！
第一弾 いないいないばぁ編
第二弾 楽器 マラカス編
第三弾 公園編
第４弾 金太郎編
たくさんのご参加ありがとうございました！
２回目参加のお友だち、前回との違い何か見つけましか？
（私からも違いの仕掛けを出していましたよ！）
感想いただきました！
２回目でしたが、同じく楽しくむしろ前回よりアクロバティックになってたかも(^o^;)はい、明日明後日！？筋肉痛確定です(^^)
音楽は本当に良いですね♡
先生、今日も本当にありがとうございました！
２回目で分かっていたが、家の子は力が有り余っているから、ジャングルジム、ブランコ、滑り台を待ってましたとばかりに全力で楽しんでいた！
今日も父は気持ちいいグッタリです( ≧∀≦)ノ
佳子先生
こんばんは。
今日もありがとうございました！
パパ全力で頑張ってました！笑！
微笑ましく私は眺めてました。
公園遊びはとっても楽しいみたいでまたぜひお願いします♪
今日も参加させていただきました！ありがとうございました。今日も楽しそうに体を動かす様子が嬉しかったです！
お家での様子も送ってくださいました！
ありがとうございました！！
今回、なぜ！？アンコール開催したのか？なんですが・・・
もちろん逃してしまったお友だちへ・まだ「音楽あそび」に参加したことのないお友だちへ伝えたい！もありましたが。
大きなきっかけは・・・
「もう一回！やりたい！！」
お子さんの声が直接私に届いたのです。
もう、答えるしかないですよね。
ありがとう！
そしてもう一つ。
今回アンコールを開催した訳には
大きな意味があります。
長年、リトミック・ピアノ
音楽教育に携わり確信している事があります。
子どもたちは「繰り返し」を好みます。
と言うか、子どもたちは、繰り返すことで
「学んでいます！」
言葉・動き・判断力・観察力・想像力まだまだいろいろ・・・
例えば、つかまり立ちをしようとしている赤ちゃんが
何度でも転んでも立ち上がろうとしますね。
何度も練習して、ハサミが上手に使えるようになるなどなど。
繰り返すことは、何かを習得するのに必要不可欠なのです。
成長することと、繰り返すことは切ってもきれない関係なんですね。
そして繰り返すほど、新しい発見をしているのです。
では、大人はどうでしょう？
大人は、繰り返す事のが・・・嫌い⁉︎
もういいやぁ、と思ってしまうものです。
はい・・もう知ってしまっているから十分です、って思いますよね。
私も、そうです！特に興味の薄いものは・・・しんどいですよね。
むしろ、違うものを見たい・知りたい！と思います。
でも。
子どもたちは、
何度でも同じ本を読みたがるし
何度でも同じ遊びを繰り返します。
これは、素晴らしい学習なんです。
私のリトミック・ピアノレッスンでは、必ず「復習」から入ります。
どこまで習得しているのか？
何か足りないところはないか？
それらを必ず見極めます。
○復習で上手にできた場合＝技術の習得・達成感・自己肯定感を育む
△何かした足りなかった場合＝すぐさま、何が必要なのかを判断し指導を展開する。
繰り返しの中には、練習だけでなく「自己肯定感の成長を促す」効果もあるのです。
まずは、もう１回。
お子さんの「アンコール」に答えてあげてみては、いかがでしょうか？
そんなアンコールに答えちゃう！
繰り返しだけど、ただの繰り返しをしない教室
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